4° Básico
Objetivo:
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Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) que incluyan: una secuencia lógica de eventos; inicio, desarrollo y desenlace; conectores adecuados; descripciones; un lenguaje expresivo para desarrollar la acción.
Sesión 3
4 al 8 de mayo
Te invito a ver el siguiente video.
Te entregara técnicas para que puedas estudiar y comprender de mejor forma el material de estudio. Ademas lo puedes aplicar en todas tus asignaturas.
¿Qué te pareció el video? Bien... ahora puedes hacer tus actividades, recuerda implementar las técnicas de estudio del video, de seguro que podrás hacer y comprender muy bien tus actividades.
Te adjunto un material de comprensión lectora y vocabulario.
Tienes que hacer una por día.
Éxito en tu actividad
Objetivo:
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Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas: claves del texto (para determinar qué acepción es pertinente según el contexto); raíces y afijos; preguntar a otro; diccionarios, enciclopedias e internet.
Sesión 4
11 al 15 de mayo
Te invito a ver el siguiente video.
Para empezar esta actividad te invito a que pongas mucha atención y saques de tu alrededor todos los elementos distractores, como por ejemplo: juguetes.
Comenzamos .
Objetivo:
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Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisión, respetando los signos de puntuación, leyendo con entonación adecuada, leyendo con velocidad adecuada para el nivel.
Sesión 5
18 al 22 de mayo
Te invito a ver el siguiente video.
Para empezar esta actividad te invito a que pongas mucha atención y saques de tu alrededor todos los elementos distractores, como por ejemplo: juguetes.
Comenzamos .
Objetivo:
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Evaluación formativa en línea (Mineduc).
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Determinar la mejor forma de continuar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Sesión 6
25 al 29 de mayo
Para empezar esta evaluación te invito a que pongas mucha atención y saques de tu alrededor todos los elementos distractores, como por ejemplo: juguetes.
Desafío
Junio
Objetivo:
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Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos..
Sesión 7
1 al 8 de junio
Para empezar esta actividad te invito a que pongas mucha atención y saques de tu alrededor todos los elementos distractores, como por ejemplo: juguetes.
Comenzamos .
Actividad:
A partir de un texto que hayas escuchado o leído, escoge una palabra que no conozcas y averigua su significado. Luego, completa tu registro de palabras nuevas formando tu diccionario personal.
Desafío
Para terminar la actividad, te dejo el siguiente desafío. ¡Vamos, se que puedes!
Objetivo:
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Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; releer lo que no fue comprendido.
Sesión 8
8 al 12 de junio
Para empezar esta actividad te invito a que pongas mucha atención y saques de tu alrededor todos los elementos distractores, como por ejemplo: juguetes.
Comenzamos .
Actividad:
Elige un texto que quieras leer. Durante la lectura, pon atención a aquellos aspectos que te recuerden algo.
Mes de abril
Material de apoyo pedagógico (libros y guías para imprimir)
Importante: cuando abra los archivos le pedirá una clave, Ud solo debe marcar la alternativa SÓLO LECTURA y luego reproducir la presentación en Powerpoint para que el juego funcione perfectamente. Para guardar el archivo debe ir a la carpeta de descargas en su computador, COPIAR el archivo y PEGAR donde Ud desee para que quede guardado y pueda acceder a él.
